25 ответов в этой теме

[CTPEJIA]

Вальдорфская педагогика. Собственно решил спросить, кто что думает по этому поводу. Если есть какие-то мысли поделитесь.

[Trinidat]

Вальдорфская педагогика. Собственно решил спросить, кто что думает по этому поводу. Если есть какие-то мысли поделитесь.

А взлетит ли в рашке в неискаженном виде? Да и зачем? Чтобы вырастить Птаху?

[CTPEJIA]

Вот и я так же думаю. Собственно, кто не понял, я интересуюсь потому что знакомые хотят отдать ребёнка в подобную школу у нас тут на новаторов какая-то школа с этим уклоном, вот и решил узнать кто что об этом думает. Я давно уже читал про эту систему, но слабо верится в совковую реализацию.

[Gosha]

Вот и я так же думаю. Собственно, кто не понял, я интересуюсь потому что знакомые хотят отдать ребёнка в подобную школу у нас тут на новаторов какая-то школа с этим уклоном, вот и решил узнать кто что об этом думает. Я давно уже читал про эту систему, но слабо верится в совковую реализацию.

Цена вопроса?...

ЗЫ: Знакомая мать-одиночка, ребёнка, мальчика, - по каким-то шведским методикам растит... Мальчик растёт кто угодно, но только - НЕ Мужчина!
Первый класс.
Имел возможность сравнить с мальчиком одногодком из семьи, где "по-русски", - выводы выводить?

[DEVILIK]

ЗЫ: Знакомая мать-одиночка, ребёнка, мальчика, - по каким-то шведским методикам растит... Мальчик растёт кто угодно, но только - НЕ Мужчина!

не "мужик", а Человек - чего же в этом плохого?

[Gosha]

не "мужик", а Человек - чего же в этом плохого?

Понимаешь... В своём ГИПЕРТРОФИРОВАННОМ чувстве добра - этот ребёнок ОПАСЕН.

Реально опасен.
Он может выскочить из машины. Помочь маме открыть дверь. И при этом, совершенно не осознавая, что вокруг есть Мир. В котором, едущая другая машина, в лучшем случае, снесёт им открытую дверь...

У ребёнка - СОВЕРШЕННО нет чувства ОТВЕТСТВЕННОСТИ. За свои ДЕЙСТВИЯ...

ЗЫ: За-то, требований комфорта для своей драгоценной личности, - выше крыши!

[Tropan]

Цена вопроса?...

ЗЫ: Знакомая мать-одиночка, ребёнка, мальчика, - по каким-то шведским методикам растит... Мальчик растёт кто угодно, но только - НЕ Мужчина!
Первый класс.
Имел возможность сравнить с мальчиком одногодком из семьи, где "по-русски", - выводы выводить?

Вот как раз по тому, что отца нет, мальчик - не мужчина )
Методика интересная, но наш суровый русский двор .. )

[DEVILIK]

Понимаешь... В своём ГИПЕРТРОФИРОВАННОМ чувстве добра - этот ребёнок ОПАСЕН.

Реально опасен.
Он может выскочить из машины. Помочь маме открыть дверь. И при этом, совершенно не осознавая, что вокруг есть Мир. В котором, едущая другая машина, в лучшем случае, снесёт им открытую дверь...

У ребёнка - СОВЕРШЕННО нет чувства ОТВЕТСТВЕННОСТИ. За свои ДЕЙСТВИЯ...

ЗЫ: За-то, требований комфорта для своей драгоценной личности, - выше крыши!

может, ты хотел сказать, нет СТРАХА, а не ответственности? А то нелогично как-то получается.

[Aravan]

Мальчик растёт кто угодно, но только - НЕ Мужчина!

В чем это выражается?

[Gosha]

может, ты хотел сказать, нет СТРАХА, а не ответственности? А то нелогично как-то получается.

Наверное, мы по-разному понимаем понятие ОТВЕТСТВЕЕНОСТЬ.
В твоём понимании: дяденька милиционер в тюрьму посадит.
В моём понимании: Ответственность - это способность ПРЕДВИДЕТЬ последствия твоих поступков.

В чем это выражается?

Безответственность вместе в великолепной способностью, найти себе оправдание когда набедокурил. Свалить всю вину на обстоятельства. Или на другого человека.

......................
Методика интересная, но наш суровый русский двор .. )

Наверное, тут надо шире... Для чего создаются люди этой методой?
Каких людей эта метода ДЕЛЕТ? Пригодных для жизни(выживания) в каком Обществе? Социальной системе.

[Aravan]

Наверное, мы по-разному понимаем понятие ОТВЕТСТВЕЕНОСТЬ.
Свалить всю вину на обстоятельства. Или на другого человека.

Тогда все плохо. Если он сам в это верит. А, если юзает, чтобы не попало - можно еще использовать для будущей жизни.

[SyntaT]

Шведская методика - это та самая толерастия, где вместо отца и мамы родитель 1 и родитель-2?
Уже от первого абзаца описания гомосятиной отдаёт.

[CTPEJIA]

Шведская методика - это та самая толерастия, где вместо отца и мамы родитель 1 и родитель-2?
Уже от первого абзаца описания гомосятиной отдаёт.

Да и хрен с ним, там девочка, нормально если гомиком вырастет. Собственно проблема как раз в том что в обычной школе этот ребёнок не делает абсолютно ничего, и не хочет, совсем.

[Gosha]

............. Собственно проблема как раз в том что в обычной школе этот ребёнок не делает абсолютно ничего, и не хочет, совсем.

Ты там поосторожнее... Со сверх-обобщениями...
Что значит НИЧЕГО?

НИЧЕГО - бывают разные...

ЗЫ: Буду как всегда краток.
Исходя из постулата, что сами собой даже кошки не родятся... Ищи ИСТОЧНЕГ.

Значит, кто-то, из БЛИЗКОГО окружения этого ребёнка, ПРОДУЦИРУЕТ в нём такое мироощущение. Воспроизводит...

ЗЫ: Почитай Вирджинию Сатир. Замечательный доктор в области СЕМЕЙНОЙ психологии.

[CherryPah]

Собственно проблема как раз в том что в обычной школе этот ребёнок не делает абсолютно ничего, и не хочет, совсем.

Собственно проблема решается хорошим ремнем, а не поиском педагогик которые будут устраивать ребенка лентяя

[Gosha]

Тогда все плохо. Если он сам в это верит. А, если юзает, чтобы не попало - можно еще использовать для будущей жизни.

В слове "ОТВЕТСТВЕННОСТЬ", я допустил грамматическую ошибку...
Интересно, хотя бы модератор раздела Литература это заметит?

Собственно проблема решается хорошим ремнем, а не поиском педагогик которые будут устраивать ребенка лентяя

Хвалю!
Вот МУЖСКОЕ воспитание!
Кстати, такое дело называется КИНЕСТАТИАЛИЗАЦИЯ. Наиполезнейшая, в деле воспитания, методика!

[Black Dragon]

какой-то маркетинг, главное что бы педа-гоги нормальные были, а не припадочные инвалиды как в школах 90х годов
гимназии они лучше обычных "школ поблизости"

[Gosha]

какой-то маркетинг, главное что бы педа-гоги нормальные были, а не припадочные инвалиды как в школах 90х годов
гимназии они лучше обычных "школ поблизости"

Ну вот, опять не смазанная старая шарманка... Зудит о ДОЛГЕ.

Понимаешь, в этой Жизни: НИКТО НИКОМУ НИЧЕГО НЕ ДОЛЖЕН!

Да. Это расплата за Свободу.

ЗЫ: Школа НЕ ДОЛЖНА заниматься воспитанием. Для этого предназначена Семья.
А школа, это как на работе... Твой работодатель, должен подтирать тебе сопельки? Должен тебя уговаривать исполнять твои должостные обязанности?
Вот так же и школа. Согласно "трудовому договору", школа ДОЛЖНА дать ребёнку - человеку, определённый набор знаний. И ВСЁ! На этом, функция школы заканчивается.
А вот уже эти знания усвоить - это функция Семьи.
И если Семья накосячила, то нефиг сваливать свою вину на школу! Надо срочно такое безобразие исправлять. Любыми доступными способами... А если надо, то и ВЛАСТЬ применить. ПРАВИЛЬНОЕ мировосприятие в ребёнка и ВБИТЬ.

Но тут тоже, Наука... Оказывается и вбивать надо правильно.
Что толку, когда отец "снимает ремень", а мамочька не знает в какую уже дырку ребёнку пряничек засунуть!?

ЗЫ2: Сейчас, пишу наикрамольнейшую весчь.
Частенько, в семье, дети используются для мести родителей друг-другу...
Так и чему мы удивляемся?

[Trinidat]

и все же, наказывать в семье с умом и осторожностью надо, ибо на всех по-разному работает, тут нужен строго индивидуальный подход.

[Gosha]

Почитал чудо-методу... Ну-один в один, родная советская школьная система!
Только без откровенного идиотизма наподобие этого: "Также легко и весело заучивают дети таблицу умножения под ритмические хлопки и топанье ногами."

ЗЫ: По не моему признанию, а специалиста - учителя младших классов с 30-ти летним стажем... - ничего лучше классической советской школьной системы НЕТ!